Podržimo posvajanje je inicijativa koja teži informirati relevantne institucije, potencijalne posvojitelje i posvojitelje o postojanju udruge; senzibilizirati javnost o pitanjima specifičnim za posvajanje i stvoriti knjižnicu ADOPTE sa literaturom o posvajanju.

Inicijativa se provodi dobrovoljnim radom članova/ica ADOPTE u periodu 15.01.-15.04.2012. godine uz financijsku potporu Regionalne zaklade za lokalni razvoj “Zamah” u sklopu decentraliziranog modela financiranja Nacionalne zaklade za razvoj civilnog društva.

ADOPTA, udruga za potporu posvajanju, je prvi puta otputovala iz Zagreba i u Dubrovniku održala Malu školu posvajanja, mini radionicu o
posvajanju namijenjenu potencijalnim posvojiteljima. Teme kojima smo se na radionici bavili su:

• Motivacija i predrasude o posvajanju;
• Projekt posvajanje : Kako pristupiti posvajanju djece? Što sve želimo i moramo znati o djetetu? Tko su djeca koju posvajamo?;
• Izazovi roditeljstva i posvojena djeca: medeni mjesec, uključivanje u obitelj/vrtić/školu/okolinu;
• identitet, utjecaj zanemarivanje na razvoj djeteta; gdje i kako tražiti pomoć;
• Tugovanje djeteta i stvaranje privrženosti prema roditeljima;
• Daljna podrška i uloga ADOPTA-e.

Mala škola posvajanja u Dubrovniku prošla je u znaku druženja i novih znanja. Radionicu su vodile Diana Topčić-Rosenberg, predsjednica Udruge,
 i Dorja Mučnjak, a sudjelovalo je 15 potencijalnih posvojitelja s područja Dubrovnika i Metkovića. Radionicu je svojom nazočnošću podržala
 i ravnateljica Centra za socijalnu skrb Dubrovnik Katica Raič, koja je aktivno sudjelovala u raspravi i svojim stručnim znanjem približila sudionicima drugu stranu posvojiteljskog procesa.

Adoptina Mala škola posvajanja pokušaj je približavanja posvojiteljske tematike svim zainteresiranim potencijalnim posvojiteljima. Sam proces posvojenja i izazovi roditeljstva nakon završenog procesa nešto je s čime se svaki potencijalni posvojitelj, a kasnije posvojitelj susreće. Mala škola posvajanja mjesto je susreta osoba koje prolaze isti proces, osjećaju iste strahove te imaju iste nade.

Obitelj se rađa na različite načine, a jedna od njih je i posvojenje. Iako je posvojenje općenito pozitivno prihvaćeno u hrvatskom društvu, postoji dosta tema vezanih uz posvojenje oko kojih vlada tišina.

Prostor za razgovor o tim temema pokušavamo otvoriti u Splitu, tijekom VIKENDA POSVOJENJA 18. i 19. rujna 2015., kroz različite aktivnosti.

VIKEND POSVOJENJA se provodi u sklopu projekta Dijete u središtu posvojenja, uz financijsku podršku Ministarstva socijalne politike i mladih. Ujedno zahvaljujemo Centru za socijalnu skrb Split, Hulahop produkciji i uslugama u kulturi i Gradskoj knjižnici Marka Marulića u Splitu na suradnji i podršci!

Projekt teži smanjenju socijalne isključenosti djece bez roditeljske skrbi i posvojene djece kroz edukaciju stručnih radnika i širenje usluga informiranja, pripreme za posvojenje i podrške posvojiteljima na više regija RH.

Specifični cilj 1: Osigurati usluge informiranja, pripreme za posvojenje, edukaciju i podrške potencijalnih posvojitelja i posvojitelja u različitim regijama Republike Hrvatske.

Specifični cilj 2: Unpaprijediti prakse i uspješnosti posvajanja kroz edukaciju stručnih radnika centara za socijalnu skrb i domova za djecu.

Ciljna skupina: potencijalni posvojitelji, posvojitelji, stručni radnici centara za socijalnu skrb, domova za djecu, obiteljskih cnetara, Ministarstva socijalne politike i mladih.

Period provedbe: listopad 2014.-rujan 2015.

Izvor financiranja

Projekt teži povećanju roditeljskih kompetencija i vještina posvojitelja i potencijalnih posvojitelja za bavljenje izazovima posvojiteljstva kroz edukaciju i pripremu potencijalnih posvojitelja u dvije regije RH i kroz usluge podrške posvojiteljskim obiteljima.

Specifični cilj 1: Osigurati edukaciju i pripremu potencijalnih posvojitelja na roditeljstvo posvojene djece;

Specifični cilj 2: Osnaživanje vještina i kompetencija posvojitelja, osobito posvojitelja djece sa posebnim potrebama ili rizičnim ponašanjima, kroz dostupne usluge potpore.

Ciljna skupina: potencijalni posvojitelji i posvojitelji s područja Grada Zagreba, Zagrebačke županije i Slavonije.

Partner u projektu: Centar za socijalnu skrb Osijek.

Period provedbe: rujan 2014-kolovoz 2015.

Izvor financiranja:

Jučer je u organizaciji udruge Adopta – Udruge za potporu posvajanju u Zagrebu održan okrugli stol pod nazivom „Kako i kada poučavati toleranciji?“ u Uredu pravobraniteljice za djecu. Cilj je bio osvijestiti važnost sustavnog poučavanja toleranciji različitosti kod djece predškolskog uzrasta i raspraviti kako se takav pristup može sustavno provoditi.

Na okruglom stolu okupili su se predstavnici različitih odgojno-obrazovnih institucija zainteresiranih za tematiku poučavanja prihvaćanja različitosti kod djece predškolske dobi, a kao sudionici okruglog stola, uz predstavnike Adopte, bili su i mr.sc. Maja Gabelica Šupljika - zamjenica pravobraniteljice za djecu, prof. Tijana Vidović, viša stručna savjetnica Službe za predškolski odgoj i obrazovanje pri Ministarstvu znanosti, obrazovanja i sporta, mr.sc. Andreja Silić - viša savjetnica za predškolski odgoj iz Agencije za odgoj i obrazovanje te doc.dr.sc. Josipa Mihić - socijalna pedagoginja s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta.

Na početku okruglog stola predstavljen je Adoptin projekt To-To-Tolerancija koji je Udruga ADOPTA provela u suradnji sa Dječjim vrtićem „Prečko“ iz Zagreba, Dječjim vrtićem „Grigor Vitez“ iz Samobora i Romskim nacionalnim vijećem sufinanciranog od Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta.U sklopu projekta, razvijena je edukativna cjelina za poučavanje toleranciji i provedeno istraživanje poznavanja obiteljskih različitosti.

Istraživanje provedeno u 4 vrtićke predškolske skupine u Zagrebu i Samoboru pokazalo je da djeca imaju izrazito slabo poznavanje različitih struktura obitelji koje nisu one klasične (majka, otac, djeca). No, istraživanje je također pokazalo da djeca te dobi još nemaju razvijene predrasude prema djeci koja dolaze iz takvih obitelji (rastavljene obitelji, jednoroditeljske obitelji, posvojene obitelji, itd.). Ovim rezultatima je dodatno potvrđena važnost poučavanja toleranciji u predškolskoj dobi kada još nije došlo do negativnih utjecaja okoline na razvoj predrasuda.

Istraživanje je također pokazalo da su djeca, koja su prošla kroz razvijenu edukativnu cjelinu u sklopu projekta To-to-tolerancija, značajno povećala poznavanje različitih struktura obitelji i dodatno razvila pozitivan stav prema djeci iz takvih obitelji.

„Projekt To-to tolerancija nastao je kao rezultat istraživanja koja su pokazala jasnu potrebu poučavanja toleranciji s obzirom na različite strukture obitelji, ali i ostalih različitosti koje su prisutne u današnjem društvu. Tijekom projekta smo razvili korisnu alatku za poučavanje toleranciji za predškolske ustanove i želja nam je da ta alatka nađe primjenu u što većem broju dječjih vrtića diljem Hrvatske. Da bi se to dogodilo, potrebna nam je podrška drugih institucija, osobito Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta.“ – rekla je Diana Topčić-Resenberg, predsjednica udruge Adopta.

U sklopu projekta To-to-tolerancija izdan je i Vodič za odgojitelje, stručne suradnike i roditelje o poučavanju prihvaćanja različitosti kod djece predškolske dobi koji je ovim povodom i predstavljen svim predstavnicima institucija i stručne javnosti. U vodiču su detaljno opisane aktivnosti za poučavanje toleranciji te je dana osnovna struktura za poučavanje prihvaćanja bilo koje druge različitosti (etničke, vjerske, itd.)

Na predstavljanju projekta To-to-tolerancija mnogi sudionici su iskazali podršku tom projektu i želju da se projekt nastavi kroz suradnju s ostalim dječjim vrtićima. Tom prilikom, zamjenica pravobraniteljice za djecu mr.sc. Maja Gabelica Šupljika je izjavila: „Živimo u vremenu i društvu gdje je netolerancija prisutna u javnom prostoru, u medijima, u školi, obitelji, na ulici, na internetu, na sportskim terenima. Osim zadivljujućih humanitarnih akcija, suočavamo se s odsustvom empatije, govorom mržnje, tek deklarativnom opredijeljenosti za jednakost sviju i za ljudska prava. Mnogi odrasli i roditelji među njima se netolerantno ponašaju, prihvaćaju agresivnu komunikaciju, nasilno reagiraju u kući na poslui u javnosti. Sve to zbunjuje djecu i potiče pitanja: što je istina, kako se u stvari treba ponašati i treba li se drukčije ponašati prema drukčijima? Zato je važno da što ranije, već u predškolsko doba djeca dobiju odgovore na ovu zbunjenost i što ranije započnu s razvojem spremnosti i zrelosti za aktivno zauzimanje za poštivanje jednakih prava za sve. Zbog toga bi ovaj vodič mogao biti dio jednog održivog i trajnijeg programa razvoja za toleranciju u predškolskoj dob.“

Projekt teži prevenciji međuvršnjačkog nasilja djece predškolske dobi putem osmišljavanja, izrade i testiranja programa rada za podučavanje toleranciji prema različitositi i Vodiča koji bi omogućio prilagodbu metodičkoh cjelina potrebama pojedinih tema i vrtića.

Partneri u projektu: DV Prečko - Zagreb, DV Grigor Vitez - Samobor i Romsko nacionalno vijeće.

Period provedbe: srpanj 2014. - kolovoz 2015.

Izvor financiranja: